由于这种担心，王颖加快了她申请加入课题组的速度。

并且，选择了远离理论创新的实用项目——卫星导航系统编码算法。

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数学系的这类课题主要是黎教授在做。

王颖用邮件预约了时间，去图书馆借了黎教授开给研究生的必读书单，写了两张纸的读书笔记，次日去了黎教授的办公室。

“你对卫星导航系统编码的底层算法感兴趣？好，兴趣是最好的老师。不过，你才大一，很多课都没上，我找找……这是我给研究生开的书单。”

“书单上前两本看过了，后面的有一些浏览了一下。”

“哟！好，好！这两本精读一本就够了，另一本参考参考用。你——看懂了？”

“嗯。”王颖也不多说，递上两张纸。

黎教授接了一瞧，立马了然：“难得！难得！一本书越读越厚，然后再从厚到薄，那才是真正读懂了！你已经把这书吃透了！那你接下来想做什么？”

“我想做——伽利略d系列的民用编码。”

“伽利略d的编码？”

“十一月中旬发射的那个。”

“这个不错。不过可惜，刚好跟小鲁撞车了。你鲁师兄，今年直博三年级。他已经立题了，打算拿这个作论文。你跟他商量商量，看看能不能合作？”

“那我换北斗3，十二月一二三号择机发射的北斗3。这个有人定了吗？”

“没有，北斗3可以。要不——这样，你先跟着小鲁体验一把？信号不用愁，正好伽利略d的信号捕捉，是老王他们的实验室做的，就在隔壁那楼，多一个不多。”

“……我会去找鲁师兄的。”

“啊，不用找，他现在就在实验室。来，你跟我来！”

“……噢。”

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黎教授口中的小鲁，大名鲁鑫，斯文白净，温和腼腆，略有些瘦，但算不上孱弱。

黎老师带王颖过去时，鲁鑫正埋头在电脑前忙碌。黎老师介绍了王颖，说了事情，勉励了两人几句，走了，忙他自己的事去了。

直到黎老师离开，鲁鑫看着王颖，惊诧意外仍然还没收好，此外亦有些不信。只是王颖是个女生，又小了六七岁，鲁鑫怎么也不至于当面盘问，然而他也不知道干什么——研究编码算法并不是一种需要合作的活儿，所以鲁鑫做过课题，却没带过人！

结果鲁鑫四下看了一圈，摘下了椅子上挂的包，掏出一叠打印资料来：“这是我整理的历代卫星的导航系统算法，要不，给你复印一份？”

“好。谢谢。”

“不客气不客气，来，楼下有复印机。那捕捉讯号的事儿，你要不要一起来看？”

“捕捉讯号？没什么兴趣。”

“的确没什么意思，也就头一回新鲜。那这样，发射那天我叫你，你跟我一块儿去一趟，到那边实验室认个人，回头熟门熟路。追踪就算了，晚上出来怪冷的。噢，那个卫星上天的时候，它的导航信号还不会打开，要到了轨道，自检什么均没有问题，才会开启卫星里面的设备。”

“这样子。”

“对了，我们换个手机号码。”

“噢，好。”

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这一天，王颖带着半尺厚的a4纸回家。

接下来的周末，十一月四号，王颖去给胡怡选生日礼物。

田帅也会去，所以也得买礼物，结果两人一同出门。